Antes de iniciar el curso en Elda, ví con mi pareja este vídeo y recogí el msn...
Ya conocíamos la fundación AquaMaris en Barcelona, y a uno de sus miembros más conocido Àngel Gràcia, no obstante el testimonio nos llegó profundamente. Este vídeo ES UN LLANTO DE ESPERANZA, un canto de alegría... La protagonista ha recorrido un largo camino y ahora le ha sido entregado el poder del TÚ PUEDES...
Sentí un mimetismo con la vida que escuchaba y sentí "el nuevo tiempo hace tiempo que camina en nuestro interior", debemos dejar que aflore... El mejor tiempo de hacer las cosas es el del aquí y ahora, salgan al encuentro del niño sabio que llevan dentro. En el grado más profundo de oscuridad, la luz se ve, pues ella es eterna, y está más aquí... No hace falta ir a buscarla fuera, siempre ha estado dentro, en su interior... Si piensa que Es imposible, así será, cuando ese pensamiento aparezca, ALIMÉNTELO en la dirección del amor, ENTREGÁNDOSE...En mi caso cuando estaba en el hospital decía "señor ayúdame a ser vehículo de tí, señor amo vivir, señor cuida el templo de mi alma en la Tierra, señor dame valor...". Pida, pida con fuerzas, sus suplicas serán escuchadas, pues usted estará hablando con el maestro interior que todos llevamos dentro, ESCÚCHELO y PROSIGA EL CAMINO... Si las respuestas siente que tardan en llegar, sepa que usted ya ha iniciado el camino y que ese tiempo de pura PAZ Y ALEGRÍA, ya está con usted, tarde o temprano le va a llegar, pues usted lo tiene ya depositado en su alma... Piense y sienta profundamente que usted merece traerlo AHORA...Para que esperar, AMIGO/A, HERMANO/A, COMPAÑERO/A, AMADOS, AHORA ES TIEMPO DE CAMINAR...
Caminante no hay camino se hace camino al andar, alguna piedra que otra te vas a tener que encontrar jajajajajajajajaajajajajaj
A CADA SEGUNDO NACEMOS Y MORIMOS, que tú respiración sea el vehículo hacia tú interior, cuídate hermano, porque cuidandote estarás cuidándonos...
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Comencé a estudiar en el conservatorio y obtuve unas calificaciones excelentes en todas las asignaturas y ganando premios en algunas de ellas. Pero llegó un momento en que no me importaba nada más que mi voz. Desde entonces se convirtió en una verdadera obsesión: lo primero que hago por las mañanas es comprobar qué tal tengo la voz ese día; me gusta sentirla limpia y cómoda, si no, me pongo de mal humor, me preocupo. Acuso notablemente los días posteriores a las clases, porque resulta muy cansado explicar a una soprano cómo tiene que atacar los agudos, por ejemplo. Cuando me presenté a la clase de Lola Rodríguez Aragón, yo tenía unas notas bajas muy hermosas, un centro prácticamente inexistente y muy pocos agudos (un fa o un sol). Me dijo que fuera al médico porque le daba la sensación de que tenía algún problema en el aparato fonador, y efectivamente me detectaron una hemorragia en las cuerdas vocales, debido a una fragilidad capilar que me ha perseguido durante toda la vida. Mi maestra me impuso un mes de silencio con el que se curaron mis cuerdas y cesó la hemorragia. Desde aquel momento se preocupó en trabajar para que mi voz se igualara como un instrumento: primero, el centro y después se centró en trabajar los agudos, y he llegado a vocalizar hasta un mi natural para luego sentirme cómoda en el si o el do, que es la zona aguda por la que suele moverse la mezzo. Mi voz era muy grande por aquel entonces y yo interpretaba “Sansón y Dalila” o “Norma”. Al poco tiempo mi maestra me puso a cantar Mozart, como el “Voi che sapete” o “Non so piu” y más tarde la ópera entera con todos los recitativos, y en estas obras encontramos el concepto de la ‘segunda soprano’, en ocasiones tan cercano a la mezzo. Luego empezamos a ensayar Rossini, estudié las vocalizaciones y las agilidades y dedicamos casi un año entero al dúo de “El Barbero de Sevilla”. En mi opinión es uno de los más difíciles que existen y pocas veces se oyen todas las notas con limpieza, tal y como están escritas. Mi maestra me dijo que cuando cantara esto bien podría cantar todas las agilidades que encontrara a lo largo de mi carrera, y tenía razón. Poco después empecé a estudiar la “Cenerentola”, la “Italiana en Argel” y otras. Y me quedé con un repertorio pequeño, pero esto no entorpeció mi carrera. En una ocasión dijeron de mí que era la cantante más grande con el repertorio más pequeño, y nunca me ha importado que fuera así, siempre he estado muy orgullosa de mi repertorio. Más tarde decidí abordar “Carmen”, porque al ser una obra con tanta sensualidad, no necesita potencia ni gritos, sino susurros y sensibilidad. Me da la impresión de que la mayoría de las jóvenes que interpretan Carmen ahora, lo hacen con más gusto y más sensualidad, tal y como requiere el personaje. Antes se buscaba más la potencia de voz para este papel, y siempre me había parecido un enfoque distinto del que seguramente buscaba Bizet. Una vez un crítico amigo mío me preguntó: “¿Qué cambiarías en tu carrera por haber cantado una “Tosca”?. Nada. Es una obra que me encanta, pero no es para mi voz, y no habría estado dispuesta a perder la “Clemeza di Tito” o las “Bodas de Fígaro”.
Poco después empecé a ensayar “Werther” (fuera de mi repertorio habitual mozartiano-rossiniano). Esta ópera está compuesta para esa soprano/mezzo que ya mencioné antes, y la carga dramática y el tamaño de las orquestas de Massenet hicieron que mi voz sufriera ligeramente. Además, en aquel momento yo atravesaba por un momento muy delicado en mi vida afectiva, lo que hacía que cada vez que interpretaba el papel de Charlotte, me introdujera de lleno en el personaje. Recuerdo que cuando representé “Werther” con Alfredo Kraus, él me decía: “Teresa, no pongas tanta pasión que se te va a quebrar la voz”. Y así ocurrió: en el dúo que sigue a Pour quoi me reveiller? mi voz se rompía en el si, mientras él lo cantaba sin ninguna dificultad. Más tarde lo representé en Aix en Provenze con Schikof, y en Zurich con Carreras y aunque seguía sintiendo al personaje en mi interior, ya había aprendido la lección con Alfredo y no quebraba mi voz en los agudos. Después de “Werther”, volví con “Carmen” e hice algo de Haendel. No me atrevo a asegurar que no vaya a volver al teatro, porque no me creo capaz de negarme a un papel interesante y breve como puede ser la Condesa de “La Dama de Picas”, de Tchaikovsky.
Como maestra de canto, procuro inculcar a mis alumnos una atención especial al fraseo, ya que resulta más bella una interpretación en la que se cuide la musicalidad (en contra de lo que parece preferir la mayoría del público que únicamente se fija en los agudos). En alguna ocasión he oído criticar a un cantante argumentando: “Pues sí, canta muy bien, pero no llega bien al agudo” o “tiene una voz preciosa pero es un poco pequeña”. En mi opinión se debe dar mayor importancia a la belleza de una voz en la zona central y a la capacidad interpretativa del artista; los agudos son elementos accesorios del canto. A lo largo de mi carrera profesional nunca he empleado los agudos para impresionar al público ni he introducido ninguno que no existiera en la partitura original. Cuando trabajo con mis alumnos, procuro enseñarles toda la técnica necesaria para tener una zona alta limpia y bonita, pero doy preferencia al centro para que tengan una línea melódica y un fraseo excepcionales. El ideal buscado es una voz bonita y redonda (tanto para una soprano ligera como para un tenor o un barítono) que sea homogénea desde la zona baja hasta la alta. Exactamente lo mismo ocurre con un violonchelo o una flauta: el artista debe conseguir un sonido igualado en todos los registros. La voz no es sino un instrumento, el más bello de todos los que existen, el más perfecto y el más natural. Es posible que resulte sorprendente, pero un cantante no debe emplear solamente sus órganos fonadores; tiene que intervenir el cerebro (por supuesto) y todo el cuerpo, que ayuda a conferir a la voz esa redondez y proyección ya mencionadas. Una voz pequeña bien proyectada se oye mejor que una más grande en la que falte proyección. Nunca he tenido problemas con que me tapara una orquesta durante una representación porque mi voz, a pesar de no ser especialmente grande, está bien proyectada. Aún así, recuerdo alguna ocasión con una orquesta sinfónica numerosa en la que figuraba un fortissimo en la partitura y tuve que pedir al maestro que la orquesta tocara forte o mezzo-forte pues me costaba sobreponerme a tal intensidad sonora. No se puede ni se debe alterar la partitura con frecuencia; el compositor escribió su obra con unos matices musicales determinados y no podemos modificarlos a nuestro gusto.